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成直播人破解版app破解版: 经验示范 引领成长——运动康旅系银龄教授进行“传帮带”教学活动

来源： 发布时间：2020-10-28 17:35:32 浏览次数： 次 【字体：小 大】




为更好的发挥银龄教授的引领和示范作用，促进教师专业化成长，近日，成直播人破解版app破解版运动康旅系开展了银龄教授“传帮带”教学活动。 
   
来自东北师范大学的银龄教授张强作为本次活动的第一位授课老师，精心准备、深挖教材、巧妙设计、以娴熟的教学技法，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为运动康旅系全体青年教师奉献出了一堂高水平的《轮滑运动》示范课，取得了较好的教学效果。

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东北师范大学体育成直播人破解版app破解版张强教授是国家教育部“高校银铃教师支援西部计划”中的一员，67岁的他怀揣着坚持了40余年的教育情怀不远千里来到祖国最西南的成直播人破解版app破解版，只为在热爱的教育事业中继续贡献自己的一份力量，让边疆的青年教师们不出校门也能够得到系统、专业、规范的指导与培训。

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张教授在课前充分了解学生原有的知识和技术水平，认真备课，设计教案，在教学上实事求是，精于求精。在短短的90分钟内，从集合整队、清点人数、安排见习生、说明本堂课的要求、学习内容、注意事项等每一个环节都进行了规范的教学示范。从热身环节的技术动作衔接、轮滑转向的技术动作原地模仿练习、穿脱轮滑鞋的实际操作练习，根据教学内容的要求利用不同的队形变化使整个教学节奏、氛围都恰到好处。

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在主要技术动作的学习时，张教授将讲授法、示范法、自主学习法、分组练习法、竞赛法等教学方法灵活展现，自由切换，让整个教学氛围平等、轻松、愉快，学生学习兴趣高涨。在教学过程中张教授对安全的防范和把控十分严谨，处理方式较为灵活，呈现出了良好的教学秩序。
在张教授的精心指导下，2019级休闲体育1班（专科）的全体同学快速的掌握了轮滑运动课程中转向、速滑、团队配合等技能，最后在愉快的放松环节中完成了本堂课的学习任务。


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张强教授示范动作

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青年教师们加入课堂学习


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青年教师认真记录


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课后反思教研会


一堂完整、严谨、规范、井然有序、轻松愉悦、平等、相互尊重的示范课，让我们运动康旅系的全体青年教师受益匪浅，课程结束后，系部积极组织了关于本次示范课的教学反思研讨会，在会上，张教授再次向老师们毫无保留的分享了自己多年的教学经验，同时也对系部青年教师提出的问题进行解答及勉励。张教授悉心的指导让运动康旅系的青年教师们对自己的日常教学做出了反思，同时也对未来充满信心，鼓足干劲，对接下来的教学工作全力以赴。


部分教师观摩学习心得体会：

张教授的言行举止、教态、精气神都在感染着学生和在场的每一位老师。67岁的年纪，轮滑技术动作依然可以做到行云流水，规范标准，学生一双双炯炯有神的眼睛从开始到结束都没有移开过张教授的身影。张教授不远千里，支援边疆，不图回报以谦逊的态度默默的关心、帮助着每一位学生，每一位年轻教师。感恩张教授对珠宝成直播人破解版app破解版无私奉献的大爱精神。（罗敏）

 

本节课中我从学生的角度出发，进入张教授的课堂去感受整个课堂所带来的魅力。课堂上张教授老练的教姿、教态、教风都给我留下深刻的影响，学生在课中拘谨而不失活泼，整堂课学生都处于一种愉快而放松的氛围之中完成课堂学习。张教授虽然从教40余年，面对教学依旧是如此认真与严谨，40余年如一日，每一节课都是一个新的开始，永远没有经验主义，没有模式主义。张教授课中的一言一止无不深刻影响着我，教学的过程一定要注意自身形象的严肃，教学姿态四个字务必要深深映射在自己脑海中，做一个严格要求自身的好老师，做一个学有实、教有法、行有德，善总结、会反思、能进步的优秀青年教师。（黄瑞鹏） 

 

张教授给大家展示了一堂非常生动而有趣的课堂，课前准备充分包括教案的撰写，课堂教学的规范性，教学内容安排合理性，教学方法的灵活运用性都让大家领略了教授的风采，收获颇多，收益匪浅。通过观摩学习，让我真正理解了教育部在多次会议上强调要求教授要给本科生上课的真正含义，让我清楚认识到自身在教学中的不足。将在今后的教学过程中，加强学习，不断提升自身的教学业务水平，提高教学质量。（周方月） 



图文：运动康旅系/罗敏

终审：杨艳
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